惠州理工學校召開“凝心·聚力”新進教師座談會

4月11日，惠州理工學校召開“凝心·聚力”新進教師座談會。會議旨在深入了解2024年以來新入職教師的工作、生活與學習情況，搭建校領導與新進教師之間的溝通橋梁，助力新教師快速融入學校環(huán)境，凝聚共識、共謀發(fā)展。理事長、校長劉鴻君及全體行政班子成員、各相關負責人及全體新進教師共40余人參會，會議由副校長鐘起湖主持。

會議以鐘起湖副校長熱情洋溢的開場致辭拉開序幕。他強調(diào)，新進教師是學校發(fā)展的新鮮血液，是推動教育教學改革的重要力量，希望通過此次座談會傾聽教師心聲，切實解決實際困難。  

隨后，全體人員分為三個小組開展專題討論。校領導劉鴻君、王親敏、鐘起湖分別牽頭三個分會場，帶領中層干部與新進教師圍繞“職業(yè)發(fā)展”“教學管理”“生活保障”三大主題展開深入交流。分組討論結(jié)束后，各分會場代表在總結(jié)會上匯報了討論成果。中層干部代表梁俊波、賴潔、張遠鋒分別就優(yōu)化薪資結(jié)構(gòu)、完善職稱評定機制、教學行政雙線任務分配、教學設施設備優(yōu)化、跨部門協(xié)作平臺建設、教師生活設施保障等議題提出建議，校領導逐一回應，現(xiàn)場互動熱烈。  

劉鴻君校長結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，向全體教師提出四點殷切期望，一是立志成名師，精心培高徒。勉勵新教師以教育家精神為引領，深耕教學一線，爭做學科領軍人才。二是全面踐行教育家精神。強調(diào)教師要厚植教育情懷，以學生為中心，在課堂內(nèi)外傳遞知識、啟迪智慧。三是教師和學校要同步跨越發(fā)展的高山。學校要攻堅克難，勇攀高峰，努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。教職工要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷提升專業(yè)能力和素養(yǎng)，實現(xiàn)與學校同步發(fā)展。四是搭建成長舞臺。學校將持續(xù)完善教師培養(yǎng)體系，為教師提供多元化發(fā)展路徑。  劉鴻君表示，學校將建立常態(tài)化溝通機制，定期收集教師意見，確保問題“件件有落實、事事有回音”。新進教師們紛紛表示，將一如既往地以飽滿熱情投身教育事業(yè)，與學校同心同行，共同書寫理工發(fā)展的嶄新篇章！

此次座談會不僅為新進教師提供了表達訴求、建言獻策的平臺，更彰顯了學?！耙匀藶楸尽钡墓芾砝砟詈汀白饚熤亟獭钡男@文化。通過直面問題、務實回應，學校進一步凝聚了教師隊伍的向心力，為新學期教育教學工作注入強勁動力。